| 表紙 | ||
| 新しき國語の道 | 木枝増一 | |
| 私の見た英國の教育（一） | 小泉卓蔵 | |
| 學習論 | 武田一郎 | |
| 新しき性格の學習へ | 池内房吉 | |
| 討議學習の新しい意義と方法 | 増田勲 | |
| 生活學習とその指導 | 小笠原ミち雄 | |
| 育てる學習 | 今井鑑三 | |
| 理科教育の新指標 | 松本武夫 | |
| 和音感教育の行方 | 前田卓央 | |
| 実践記録 | 公民的生活指導を主としたる綜合學習「お使い」 | 倉富崇人 |
| 自発性に培ふ体操指導 | 島田良造 | |
| 討議學習「子どもから見た大人の世界」 | 長岡文雄 | |
| 読書紹介 | ||
| 若草展望 | ||
| 學習計画 新学期を迎えて |
初二 自発学習の充実へ | 松本武夫 |
| 高学年教育の重大性とその方向 | 細呂木見良 | |
| 公民教育講座（一） 公民教育の世界史的考察 | ||
| 随想 奈良からのたより（一） | ||