| 表紙 | ||
| 巻頭言 | 二つの論争 | 青木 洋 |
| 学習指導法の分析と課題 | 浅井浅一 | |
| 主題 系統学習と問題解決学習 | 主題展望 系統学習と問題解決学習 | 笹倉美好 |
| 理科の系統学習と問題解決学習 | 松本武夫 | |
| 「しごと」の単元と系統学習 | 高島喜雄 | |
| 学習の組成構造（その三）-問題状況とその解決過程- | 笹倉美好 | |
| 子どもの関係判断＜数理的思考を求めて＞ | 田上 昇 | |
| 教室経営 | 音楽室の色彩 | 千鳥清子 |
| 子どもの問題 | 映画を通した子どもの眼 | 塩見 栄 |
| 教師のつづり方 | 手編機 | 小川邦子 |
| 読書室 | ピアジェ臨床児童心理学 | 今井鑑三 |
| 子どもの作品 | ||
| 子どもの物の見方、考え方とその実践 | 青木 洋 | |
| 集団思考（七）-集団思考を阻害することば（２）- | 倉富崇人 | |
| 子どもと実験 | 久安敏男 | |
| 子どもの時の観念 | 萩原高次 | |
| 実践記 | 私たちの郷土 | 三好良子 |